segunda-feira, 26 de dezembro de 2011

Descubra a sequência

Da mesma forma que a postagem anterior, podemos também utilizar uma sequência onde o próximo número será a senha para acessar o arquivo.

Exemplo:

1 - Qual é o 6º número desta sequência? 1, 2, 6, 42, 1.806, ...
2 - Qual é o 8º número desta sequência?:2, 10, 12,16, 17, 18, 19, ....

etc...


Um bom trabalho/descanso a todos.

Adivinhe a Senha

Abaixo uma atividade que pode incentivar os alunos a resolverem desafios, podendo ser em equipes ou individuais. Este tipo de problema com arquivos com senha para que, aqueles que conseguirem resolver possam abri-los e colocar seus nomes, é uma boa dica para incentivar os alunos a resolverem estes desafios.
Abaixo o problema com a figura e link para acessar o arquivo que deverá ter uma senha (instruções de como fazer, está no próprio arquivo).
Este exemplo, pode ser indicado para alunos do ensino médio, mas com as devidas adaptações, pode ser levado aos alunos das 7ª e 8ª do Ensino Fundamental.

Segue então:

Dizem que a questão abaixo foi a única que nenhum candidato do concurso público de Analista Judiciário realizado em MG conseguiu realizar com sucesso e que, levado então por alguns alunos para fora do concurso chegaram a conclusão de que alguns matemáticos resolvem ela em uma hora (“que acredito ser um exagero...10 minutos são suficientes, levando em consideração uma pequena pausa para um cafezinho...”), os engenheiros chegam ao resultado em um dia (“exagero...os mesmos 10 minutos são suficientes...”), os físicos levam uma semana para resolver (não respondo por essa área...) e o pessoal de humanas do tipo advogados, Administradores etc... não conseguem resolver e sentem até tontura quando vê a questão.!!! (é o que dizem...não me olhem de cara feia não!).
Se você quer mostrar que é bom para o TRT, que foi quem fez o concurso resolva, e coloque seu nome na lista dos seletos que resolveram a questão abaixo.

Obs.: A senha da LISTA é o resultado da questão.


A figura indica três símbolos, dispostos em um quadrado de 3 linhas e 3 colunas, sendo que cada símbolo representa um número inteiro. Ao lado das linhas e colunas do quadrado, são indicadas as somas dos correspondentes números de cada linha ou coluna, algumas delas representadas pelas letras X, Y e Z..



Nas condições dadas, X + Y + Z é igual a: ???
PS: para salvar seu nome na listagem, salve o arquivo no drive C: antes.

Link do arquivo em Exccel abaixo. Observe que a senha deverá ser cadastrada no arquivo, conforme explicação no próprio.

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terça-feira, 13 de dezembro de 2011

AVALIAÇÕES C II - DIAG E OU RECLAS.

Estas avaliações foram criadas para reclassificação de alunos no C-II. Podem também ser utilizadas para avaliação diagnóstica, ficando a critério da U.E..

Um abraço e bom trabalho.


segunda-feira, 12 de dezembro de 2011

Videos Matemática em Toda Parte - TV Escola

O Portal da TV Escola disponibiliza para você a série Matemática em Toda Parte.
São doze episódios que mostram a presença de importantes conceitos matemáticos em nosso dia a dia,
a partir de atividades sugeridas pelo professor Bigode.

Matemática nas finanças
http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=2256

Matemática na feira
http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=2352

Matemática na cozinha
http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=2350

Matemática na arte
http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=2354

Matemática no transporte
http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=2351

Matemática na escola
http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=2353

Matemática na construção
http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=2355

Matemática no futebol
http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=2349

Matemática na comunicação
http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=2257

Matemática no sítio
http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=2241

Matemática na música
http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=2269

Matemática no parque
http://tvescola.mec.gov.br/index.php?option=com_zoo&view=item&item_id=2356

HORA CERTA

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