GAME DE FÍSICA

Um game para o aprendizado de Física foi desenvolvido por pesquisadores da UNESP. O jogo é gratuito. Esta notícia foi divulgada pela Folha de São Paulo. Para ler a reportagem completa, clique no link abaixo.



http://www1.folha.uol.com.br/tec/2014/12/1564207-pesquisadores-brasileiros-lancam-game-sobre-fisica-subatomica.shtml

Segue abaixo link para baixar o jogo.

http://www.sprace.org.br/sprace-game

Bom trabalho a todos.

COMO FAZER UM FORMULÁRIO DE PESQUISA

Se você quer criar um formulário para pesquisa, pode fazê-lo on-line através do site http://www.enquetefacil.com/Crie_Pesquisas_Online_Gratis.aspx . Nele, há disponibilidade de ferramentas grátis e outras com custo. Crie uma conta, eu já criei a minha...divulgue...
Bom trabalho a todos.

"CRIANDO" UM GAME

Pois é, quem não gostaria de ser um design de Games...agora "seus problemas acabaram" pois, com o classtools.net,  você quase pode ser um...
Neste espaço da net você pode criar um Quiz e anexá-lo aos jogos disponíveis e até mesmo colocar em um blog...
Neste blog coloquei um exemplo na parte debaixo que denominei MATEMÁTICA EM AÇÃO, como demonstrativo das possibilidades do jogo.
Detalhe: A utilização não é só para Matemática...pode se utilizado para outras disciplinas também, pois trabalha com perguntas e respostas.
Outro detalhe: Não precisa ser um programador!!!
Link para construir o game: http://www.classtools.net/_mobileQuiz/index.php
Traduza para o português e siga as orientações. É muito fácil.
Exemplo:
http://www.classtools.net/mob/quiz_48/RESOLVENDO_EQUAES_DO_PRIMEIRO_GRAU_vNHzV.htm

Outro site voltado a criação de games, sem a necessidade de ser um expert no assunto,  é o Faz Game. Vale a pena conferir. Link abaixo:
https://www.fazgame.com.br/

Bom trabalho a todos.

VIAGEM VIRTUAL

Uma boa maneira para os nossos alunos conhecerem o mundo sem sair de casa, além é claro do Google Maps, é o Photosynth, que propicia um passeio virtual em vários pontos turísticos ao redor do mundo.
Para acessar bastar entrar no site https://photosynth.net/preview/ , e é só navegar através do mapa, com imagens em 360° ou mesmo se locomover no interior de museus. Vale a pena explorar!
Um bom trabalho a todos.

ORIGEM DO SPAM

Este vídeo do Monty Python é considerado a origem do termo SPAM (muito comuns nos e-mail ou mesmo quando estamos plugados na internet)  que tem como bode expiatório, um produto enlatado muito comum nos EUA e Inglaterra de marca Spcide Ham, daí SPAM,. Ele é considerado um produto de baixa qualidade que no vídeo, é "empurrado" aos fregueses de um restaurante.
Segue o vídeo.

Bom trabalho a todos.

Batalha Naval - Coordenadas Cartesianas

Uma dificuldade de entendimento de nossos alunos é em relação a coordenadas cartesianas. Alguns entendem  "de letra" enquanto que outros tem um pouco de dificuldade em assimilar a ideia. Uma sugestão é trabalhar com o jogo Batalha Naval. O dificultador nesse caso se resume ao fato de que as coordenadas em geral serem de letras e números e estar mais relacionado com tabelas de dupla entrada.

Bom, para ajudar meus alunos a compreender melhor como esse sistema funciona, fiz algumas modificações (Talvez já exista alguma análoga na internet). Utilizei o software gratuito Geogebra para criar as malhas, fiz transposição para o Paint, copiei para o Word, editei em pdf e fiz upload para o drive do Google.

Portanto, sem mais delongas, abaixo link para baixar o jogo Batalha Naval com coordenadas cartesianas.

https://drive.google.com/file/d/0B8ZqWz-wmc1QSURtd3QtOFhKWUU/view?usp=sharing

Espero que seja útil para o aprendizado de sus alunos.

Bom trabalho a todos.

APENAS MAIS UM CANAL SOBRE JOGOS

O aluno Kaio (6º ano) me procurou e me indicou vídeos do Youtube que achou muito interessante. Ao assistir os vídeos, fiquei surpreso e contente pois se trata de explicar física com base nos jogos de videogames. Vale a pena divulgar aos professores.
Embora pareça apropriado aos professores de ciências, matemática e física, a didática utilizada é muito interessante a todas as disciplinas e nos leva a refletir sobre nossas práticas em sala de aula. Os vídeos são muito bons, vale a pena conhecer.
Bom trabalho a todos.

Link:
https://www.youtube.com/results?search_query=apenas+mais+um+canal+sobre+jogos

QR CODE

QR code é um tipo de código de barras que pode ser lido por celulares ou mesmo tablet's de última geração. Ao ser feita a leitura do código de barras, com uso de software adequado instalado na máquina, é possível abrir uma URL, salvar um contato ao catálogo de endereços ou para compor mensagens de texto. "QR code" é uma marca registrada da Denso Wave Incorporated.
Onde conseguir o programa:
Ele está disponível na AppStore (aplicativo i-nigma).
Para saber mais, acesse o QR code abaixo.

Para criar um QR code, acesse o site https://www.the-qrcode-generator.com/

                     Você deve estar se perguntando, qual a vantagem do código de barras se posso simplesmente clicar em um link?

                     Bom, imagine um supermercado. Já pensou se, ao invés de utilizar um leitor ótico, o caixa tiver que digitar todos números impressos do código de barras? Pois bem, a ideia é a mesma. Se você está, por exemplo em um museu, e lá tem uma obra de arte com o QR code e o link a ele relacionado que irá te dar mais informações sobre aquela obra, com um equipamento móvel (celular, tablet), fica mais fácil e rápido capturar a imagem e ir direto ao link do que ter que digitá-lo, não é mesmo? Portanto, cada tecnologia tem a sua indicação de uso. No caso do blog, a imagem postada (QR code) não faz muito sentido pois é mais simples e rápido clicar no link,  agora se fosse de um material impresso, onde não teria como "clicar", seria mais rápido a leitura ótica, como no exemplo do museu.

Bom trabalho a todos.

CAEM

O CAEM – Centro de Aperfeiçoamento do Ensino de Matemática – é um órgão de extensão do IME-USP que tem como objetivo fundamental prestar serviços referentes a aperfeiçoamento e extensão cultural voltados prioritariamente ao ensino da matemática nos níveis fundamental e médio. Dentre as atividades desenvolvidas, destacam-se a consultoria e aperfeiçoamento; cursos de extensão e atualização; organização de conferências, oficinas, palestras e mesas redondas; publicação de material de apoio didático sobre o ensino de matemática. O CAEM também mantém um acervo especializado em materiais para o ensino de matemática.

No primeiro semestre de 2014 o CAEM oferecerá, gratuitamente, os seguintes cursos de atualização:

“Uma abordagem do pensamento algébrico para as séries iniciais”;

“Transição do 5º para o 6º ano – o papel do professor de Matemática”.

Ambos os cursos acontecerão em 8 encontros aos sábados, das 08h30min às 12h15min.
Para maiores detalhes dessas e de outras programações desenvolvidas pelo CAEM, acesse o site www.ime.usp.br/caem.
Informações pelo e-mail caem@ime.usp.br/caem ou Fone/FAX: (011) 3091-6160.
Localização: Rua do Matão, 1010, Bloco B, sala 167, Cidade Universitária – São Paulo-SP.

CEP:05508-090

Saga BBB

Já ouviram falar do BBB? Não me refiro ao reality show da televisão e sim a uma reportagem da Folha de São Paulo publicada hoje: "A saga do BBB, Big Bang Brasil". É um artigo que, utilizando o formato do programa da globo, explica a origem da teoria do Big Bang. Vale a pena dar uma olhada.

Link para a reportagem:

http://mensageirosideral.blogfolha.uol.com.br/2014/02/03/a-saga-do-bbb-big-bang-brasil/


Até mais e bom trabalho a todos.

UMA SOMA INFINITA, NO MINIMO INTRIGANTE!!!

Uma valorosa contribuição de um  colega PCNP de outra diretoria de Ensino (SP), um vídeo que apresenta a demontração da soma 1+2+3+...= - 1/12.




Após assistir ao vídeo, visitem o site do Professor Cardy e tirem suas conclusões. Abraço e bom trabalho a todos.
http://www.profcardy.com/cardicas/sofisma-1-0.php